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中华护理教育(2024年11期)
Chinese Journal of Nursing Education
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- 基本信息
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：中华护理学会
：月刊
：1672-9234
- 出版信息
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： 医药卫生科技
： 临床医学
：5715篇
- 评价信息
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：1.668
：1.278
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目 录
- 护理学与管理学双学士学位专业人才培养模式构建与实践研究
- 地方高校“护理+英语”双学位培养模式十年实践探索
- “护理+X”学科交叉人才培养路径的实践与思考
- 放射医学工程与护理交叉前沿课程的设计与教学实践研究
- 一流学科建设背景下开展护理学科交叉的实践探索与困境分析
- 重症专科护士在多学科合作模式中角色定位的质性研究
- 妇产科临床实践跨专业合作高仿真模拟教学的范围综述
- 社区护理学课程知识图谱的构建及应用研究
- 护理硕士研究生护理理论课程建设与成效分析
- 增强现实技术在护理本科生车祸救援情境模拟教学中的应用研究
- 护理本科生情境模拟学习前准备的影响因素研究
- 新入职护士培训系统的开发与应用研究
- 导师支持行为对护理学硕士研究生学业复原力的影响研究
- 辅助生殖科护士岗位胜任力评价指标体系的构建研究
- 肝移植患儿家庭出院准备度测评量表的编制及信效度评价
- 中文版血液透析患者饮食与营养认知行为评估工具的系统评价
- 老年人老化焦虑的概念分析
- 以家庭为中心的赋权照护方案对早产儿生长发育的影响研究
- 肺移植术后患者出院随访的证据总结
- 美国基因组护理学发展概况及启示
- 国外跨专业协作疼痛管理课程的介绍及启示
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