1. 病人/家属持医师签发的入院证到住院处办理入院手续,医院可设立“ 住院准备中心”,专人负责协调全院床位。2. 根据病人情况,提供合适的转运工具。3. 医院病房应当建立并落实责任护士对新入院病人全面负责的工作责任制。病房...[继续阅读]

    护理安全是指病人在接受护理的全过程中,不发生法律法规允许范围外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。护理安全管理是为了保证病人的身心健康,是为了对各种不安全因素进行有效的控制与改进,是保障病人安...[继续阅读]

    注:*为质量管理关键点。...[继续阅读]

    注:*为质量管理关键点。...[继续阅读]

    评估病人1)评估病人的用药情况和输液时间。2)评估病人的年龄、病情、意识、心理状态和配合程度。3)评估病人血管及局部皮肤情况。4)评估病人静脉置管史、用药史、过敏史、手术史以及有无心血管疾病史(房颤等)。5)评估病人有...[继续阅读]

    一、教学基地条件选择高等医学院校附属医院及有400张床位以上的省、市、地区综合性医院作为教学医院,也可结合培养目标选择相关医院或社区。临床护理教学是为了培养学生树立为病人服务的正确人生观、价值观,培养严谨的工作...[继续阅读]

    1. 目的:清洁尸体,无渗液、无污迹,姿态良好,尊重逝者,安慰家属,减轻哀痛。2. 检查方法:观察、检查。...[继续阅读]

    评估要点1)评估病人耳道是否有出血或其他分泌物。2)评估病人耳道是否有急性或持续性炎症。3)评估病人是否有面部或耳部畸形。4)评估病人是否有使用滴耳剂或耳道内有无放置其他药物。5)评估病人是否使用助听器或耳塞。素质要...[继续阅读]

    评估要点1)评估导管置管时间、固定情况、导管外露长度。2)评估病人穿刺处有无红、肿、热、痛等,穿刺点周围皮肤情况,穿刺侧肢体血液循环情况。听取病人主诉,有无痒等不适。3)评估病人敷料情况及更换时间。素质要求(仪表、态...[继续阅读]

    一、设置与布局病房分病室和辅助用房两部分。病室有普通病室、重病室,辅助用房有输液准备室、治疗室、换药室、儿童活动室、医生办公室、护士办公室、示教室、更衣室、医务人员值班室、配膳室、盥洗室、浴室、卫生间、库...[继续阅读]