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老年人身心照护临床实践 共有 49 个词条内容

第六章 艺术疗法

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老年人身心照护临床实践

第五章 运动疗法

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老年人身心照护临床实践

第七章 游戏疗法

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老年人身心照护临床实践

第四节 橡皮泥手工制作

    一、项目作用橡皮泥作为“泥巴”的替代品,不仅能锻炼老人的手指触感及灵活性,还能激发老人对过去的回忆。橡皮泥手工有益智的作用,能促进想象力的发散,同时,也能映射出内心,促进老人情感和思想的表达。二、操作前准备1.环境...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

第一节 概述

    一、概念游戏疗法是以脑的可塑性理论和脑功能重组理论为基础理念,以娱乐疗法为主干线的一套游戏活动。游戏治疗国际协会认为游戏治疗是经过训练的治疗师运用游戏的治疗性力量去协助个人预防或解决心理社会困境及得到最大...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

第六节 夹弹珠游戏

    一、项目作用1.增加老人手指的灵活性,提高对筷子的使用能力,有利于集中注意力。2.增加老年人活动的兴趣,通过集体活动氛围的渲染,能减轻孤独感,改善负性情绪,促进与其他老人间的关系。二、操作前准备1.自身准备:了解老人一般...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

第四节 有声阅读疗法

    一、项目作用通过有声阅读,朗读者悦耳的声音可促进老人放松,对阅读作品的共鸣可以帮助老人改善认知能力,释放负性情绪、减轻孤独感、减轻心理困扰,提高生活质量和幸福感。有声阅读尤其适用于视力减弱或识字少的老人。二、...[继续阅读]

老年人身心照护临床实践

第一节 概述

    一、概念运动疗法以运动学、生物力学和神经发育学为基础,借助于作用力和反作用力进行治疗,医学方面的运动即指凭借患者自身力量或应用器械或治疗师的辅助操作进行一定的运动训练,其主要目的是恢复或改善患者的躯体、生理...[继续阅读]

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第五节 交互式阅读疗法

    一、项目作用以团体活动的形式,通过老人对喜欢的阅读作品的相互分享、与同伴互相交流感悟,提高老人的阅读兴趣,帮助老人减轻负性情绪和孤独感、减轻心理困扰,提高生活质量和幸福感。在团体活动中,给老人自我展示的机会,增...[继续阅读]

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第一章 触摸疗法

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