一、目标与任务(1)理解分类的意义;掌握分类的方法。(2)读懂分类等级。(3)读懂植物命名的方法。(4)了解植物分类系统。二、实践操作能熟练查阅植物检索表,并能顺利查找到所要查找的药用植物。三、原理知识植物分类学是研究植物...[继续阅读]

    教学目标能力目标:具备利用工具书、体视镜,辨别药用植物类群的能力。知识目标:能掌握藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物(双子叶植物、单子叶植物)二十个科的主要特征,以及以上各类植...[继续阅读]

    教学目标能力目标:(1)学会正确使用和保养显微镜。(2)能简述各种组织存在的部位特点及功能。(3)能够绘出主要组织的图形。(4)学会徒手切片、表皮撕剥制片的方法。知识目标:(1)了解显微镜的基本结构。(2)学会植物学绘图的方法。...[继续阅读]

    一、目标与任务(1)能区分清楚根尖纵切面的四个部分。(2)能利用显微镜对双子叶植物的初生根和初生茎进行鉴别。(3)能绘制根的次生构造的结构图,并标明名称。(4)通过辨别根的异型结构,来识别中药材。二、实践操作(一)双子叶植物...[继续阅读]

    一、目标与任务(1)能够在显微镜下鉴别厚角组织、石细胞。(2)学会区分木纤维和晶鞘纤维。(3)能够在显微镜下辨别不同的维管束类型。二、实践操作(一)厚角组织、纤维、石细胞的观察1.取薄荷或益母草茎的石蜡切片观察厚角组织在...[继续阅读]

    一、目标与任务(1)掌握被子植物的主要特征。(2)能区分双子叶植物和单子叶植物。(3)能辨别被子植物门重点科的主要特征及代表植物。(4)应用所学知识借助检索表查阅未知被子植物。二、实践操作观察代表药用植物,归纳被子植物门...[继续阅读]

    一、目标与任务(1)能根据藻类植物的特征,辨别常见的藻类植物。(2)能根据菌类植物的特征,辨别常见的菌类植物。(3)能根据地衣植物的特征,辨别常见的地衣植物。二、实践操作展示藻类、菌类、地衣植物的标本,掌握其特征,直到能反...[继续阅读]

    一、目标与任务(1)采集标本前的准备工作(包括掌握野外采集常识)。(2)采集标本。(3)标本的压制及换纸。二、实践操作(一)采集前的准备工作1.标本夹(夹板)用韧性很强的杂木条制成,供以压制标本之用,分为大夹板和小夹板两种。大夹...[继续阅读]

    一、目标与任务(1)标本制作工具的准备。(2)标本的消毒。(3)标本制作。二、实践操作(一)标本制作工具的准备胶皮手套、口罩、竹夹、搪瓷盘、吸水纸、2‰～5‰升汞(氯化汞)的乙醇溶液(用75%的工业乙醇配制)、台纸、针、线、胶水和...[继续阅读]

    一、目标与任务(1)学会观察各种叶片。(2)能分辨各种托叶。(3)能区分、绘制各种复叶。(4)能辨别各种叶序。(5)能辨别变态叶。二、实践操作(一)叶的组成(1)观察桑、棉、油菜、甘薯(红薯)、烟草、桃、木槿或扶桑叶的形态,分辨出叶片...[继续阅读]