一、活动目的1. 带领精神残疾人制作卡林巴。2. 帮助听觉学习型精神残疾人在音乐中提高学习技能。二、时长要求约50 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员讲解卡林巴的制作流程。2. 一名工作人...[继续阅读]

    “知我者谓我心忧, 不知我者谓我何求。” 不论是谁, 都有被理解的需要, 我们或多或少都体验过不被理解时的委屈与孤独。作为助残志愿者, 在志愿活动中尤其需要感同身受的能力, 这样才能真正站在服务对象的角度来提供帮助。本...[继续阅读]

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    一、活动目的1. 让视力残疾人在活动中“看” 到一个故事。2. 让视力残疾人换一个角度触摸世界。二、时长要求约30 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程。2. 一名工作人员提前准备...[继续阅读]

    一、活动目的1. 带领精神残疾人动手制作贺卡。2. 让大家学会利用贺卡给家人和朋友送去祝福。二、时长要求约30 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程, 主持游戏。2. 一名工作人员学...[继续阅读]

    一、活动目的训练精神残疾人相互信任和团结协作的能力。二、时长要求约40 分钟。三、场地要求室内与室外结合。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程。2. 一名工作人员提前准备活动材料。五、道具准备眼罩。六、程序设...[继续阅读]

    一、活动目的1. 让志愿者通过角色扮演, 体验智力残疾人的一天。2. 让志愿者体会智力残疾人及其家属的不易。二、时长要求约60 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员分配任务。2. 一名工作人员跟...[继续阅读]

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    一、活动目的帮助精神残疾人释放内心的压抑, 体验情绪的升华。二、时长要求约30 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程。2. 一名工作人员提前准备好活动材料。五、道具准备画笔...[继续阅读]

    一、活动目的1. 让精神残疾人掌握一些手工工艺技巧。2. 在一定程度上舒缓精神残疾人的压力和紧张情绪。二、时长要求约40 分钟。三、场地要求室内团体心理辅导室。四、人员准备1. 一名工作人员把控活动流程。2. 一名工作人员...[继续阅读]