APP 通过实行继续医学教育学分制管理,引入量化考核机制,使护理人员晋升级别、职称有据可依,有证可查,数字说话,充分调动护理人员接受和参加继续医学教育的积极性,促进继续教育的制度化,激励广大护理战线工作人员通过有目的地参 （共 135 字） [阅读本文] >>
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通过实行继续医学教育学分制管理,引入量化考核机制,使护理人员晋升级别、职称有据可依,有证可查,数字说话,充分调动护理人员接受和参加继续医学教育的积极性,促进继续教育的制度化,激励广大护理战线工作人员通过有目的地参 （共 135 字） [阅读本文] >>
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