基于体验者视角的自然教育导师技能评价研究

林草资源研究页数： 9 2025-08-28

摘要：自然教育是推动生态文明建设的重要途径，自然教育导师(简称导师)技能水平不仅是保障自然教育质量与学习体验效果的关键，也是促进行业健康发展的根本动力。采用问卷调查法，运用SPSS 24.0软件，通过探索性因子分析提取导师技能的核心维度，并运用多元线性回归分析，评估各核心维度与体验成效的关系，分析体验者不同人口学特征对导师技能评价的差异，探讨影响自然教育活动效果的重要因素。结果表明：... （共9页）

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