体育专业术科课程学业质量评价体系构建与实证研究

河南师范大学学报(自然科学版) 页数： 9 2025-04-24

摘要：通过文献资料法、德尔菲法对评价指标进行筛选和优化，经过2轮次专家咨询，构建了由教育情怀、运动素养、教学能力、综合育人和专业发展5个一级指标、12个二级指标，32个三级指标构成的指标体系，采用层次分析法确定各指标权重并排序.为验证该评价体系的科学性和可行性，对河南省3所高校体育教育专业术科课程学业质量水平进行测评，结果显示，学生整体学业水平处于“中等”等级水平，各子能力水平存在差... （共9页）

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