计划行为理论视角下大学生课外体育锻炼意愿及影响因素研究

南京师大学报(自然科学版) 页数： 10 2024-12-17

摘要：以计划行为理论为分析框架，构建一个以认知态度为前导变量，以情感态度、感知行为控制和主观规范为中介变量，以课外体育锻炼意愿为结果变量的结构方程模型.采用深度访谈、问卷调查和结构方程模型等方法，研究主观规范、感知行为控制、认知态度和情感态度对大学生课外体育锻炼参与意愿的影响路径.研究结果表明，认知态度对情感态度、感知行为控制、主观规范和锻炼意愿有正向显著影响，并通过感知行为控制和情... （共10页）

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