科学史教育全方位育人及模式建构研究

摘要： 科学史教育的核心在于强调培养对科学和技术的整体认知和哲学层面的人类的终极关怀的反思。学生通过科学史的科学理念和哲学方法的学习形成综合科学素质。科学史教育的价值意义则是通过培养科学精神和对科技发展与多元社会因素间相互联系的深刻理解，以此树立正确的科学认知，培养对科学之于社会发展的价值判断与取舍，促使学生形成创新意识、道德观念、科学精神等。与此同时，科学史教育设置要以马克思主义理论... （共9页）