系统科学视野下“虚拟仿真+思政课”亲和力提升路径探析

摘要： 随着“互联网+教育”的深度融合发展，国内外虚拟仿真技术在教学中的应用为提升思政课亲和力提供了“新范式”和丰富的“语料库”。虚拟仿真所提供的立体化教学手段、集约化教学内容和多元化教学方法，使其成为了提升思政课亲和力的重要技术力量。从系统科学视角来看，虚拟技术从整体性、开放性、适应性的角度提升了思政课的“亲和力”,同时也面临着风险。这就要求虚拟仿真技术与思政课融合的过程中从立德树人... （共6页）