基于专业认证背景下的水利工程经济“课程思政”教学模式探索

摘要： <正>教师不但担负传授知识的责任，在传授知识的同时还需要塑造学生的人格品质，实现“教学”向“教育”的转变。《水利工程经济》课程对于塑造学生的人生观、世界观和价值观具有重要作用。工程教育专业认证理念已在众多高校应用和推广，包括成果导向理念、学生中心理念、持续改进理念，对于提高我国工程学科的教育质量，强化工程实践教育，促进我国工程教育国际交流具有重要意义。因此，有必要研究基于专业认...