疫情期间大学生心理安全感和线上学习投入之间的中介效应分析

摘要： 2021年末，面对中国疫情常态化以来最严峻最复杂的挑战，西安市迅速启动应急响应。探讨疫情下高校制动和封闭化管理期间，大学生如何应对学习环境与学习方式的变化，保证线上学习效果，成为教育工作者亟需解决的热点问题。研究采用心理安全感量表、简易应对方式量表、线上学习投入量表对586名大学生进行了问卷调查。结果表明，心理安全感与积极应对方式之间存在显著的正相关，与消极应对方式存在显著的负...
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