农民工过度教育及其收入效应——基于技能适配视角的探讨

摘要： 过度教育作为农民工“工作—教育”匹配状态中的一种，被认为是劳动力资源的低效配置，且具有收入惩罚效应，然而忽略技能异质性会使该效应评估产生偏误。本文利用中国劳动力动态调查数据，结合技能适配状况分析了农民工过度教育的收入效应差异。研究发现：总体上过度教育具有收入惩罚效应，但这一效果会随单位规模的扩大而减弱。进一步地，在技能替代视角下，“真实型”过度教育惩罚更为严重，而“表象型”过度...