推动科技馆科学教育创新发展：美国探索馆经验与启示

摘要： 科技馆一直是培育公民科学素养及促进国家科技创新能力生长的土壤。首先通过梳理国际科技馆教育理念发展历程并将其划分为五个阶段，选取美国科技馆为例分析其特点与优势。其次，对国际科技馆研究主体进行聚类分析，发现国际科技馆理论研究呈现出教育主体由科技馆向观众转变的趋势。再次，分析我国科技馆建设实践，发现我国科技馆建设存在教育理念落后、数字化资源同质化严重、发展不平衡、STEM职业教育不足...
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科技文献科技馆;科学教育;建设实践;教育理念;国际经验