贫困家庭高中阶段教育选择:基于行为经济学的视角

摘要： 本文使用河南省某样本县2012—2019年全部初中毕业生的中考成绩和高中录取数据，基于普通高中第一轮录取的分数线可能对学生家庭造成的关于“考上大学”主观概率的冲击，以及2016年针对建档立卡户的普通高中学费减免政策这一准自然实验，采用“断点-差分法”和“双重差分法”研究后发现：面对同等的来自“考上大学”概率的负面冲击，贫困家庭的学生有更大的概率选择职业高中；当贫困家庭普通高中学...