泛在学习资源：计算教育学在老年艺术文化学习中的应用研究

摘要： 在老龄化与数字化双重背景下，运用泛在学习资源，为老年群体提供更多适合的文化产品和服务，有助于老年人享有更优质的晚年文化生活，提升晚年生活品质，促进社会和谐进步.以60岁以上老年群体为研究对象，运用计算教育学原理，通过问卷调查和访谈的方式，研究和分析老年群体对文化活动的需求及影响，探讨泛在学习资源在老年群体文化生活中的社会互动、群建共享和认知递进.结果表明：老年群体对艺术活动有着...
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科技文献泛在学习资源;计算教育学;艺术文化;老年群体