知识贝壳
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所属栏目：初等教育
【日期】：2021-08-24
【关键词】：小学;数学课程;数学史;学习发展
【摘要】：数学史融入数学课程的重要性及价值被国际数学教育界广泛认同,然而 “ 高评价、低应用 “ 的现象普遍存在,小学数学教育教学尤为突出。
小学数学课程中的数学史有利于发展学生积极的数学情感态度,有利于数学学习和全面认识数学,提升实践能力和创新能力。
本文在分析当前小学数学课程标准、教科书、数学史读本等课程中的数学史现状的基础上,探讨了数学史在小学数学课堂教学、课外活动及家庭教育中的实践途径。