“破五唯”背景下的医学院校大学生创新能力培养评价体系构建的思考

摘要： 创新型人才的培养关系到高等教育质量的全面提高，为促进提升大学生创新能力，有必要加快创新环境和创新评价体系的建设，完善大学生创新能力提升的各个环节。
学术评价对于引导和培养高校创新型人才意义重大，然而当下出现的唯文凭、唯升学、唯论文、唯帽子、唯分数的“五唯”现象，是不合理也不科学的价值观和人才观，给高校创新人才的培养造成了较大的负面影响。 （共4页）