“冷战后的世界格局”教学设计

历史教学(上半月刊) 页数： 6 2019-10-01

摘要： <正>一、教学设计说明"冷战后的世界格局"是部编版初中历史九年级下册第六单元第二课。课标要求为"初步了解‘冷战’后世界多极化的发展趋势"。从知识体系上看,本课与"一战后的凡尔赛-华盛顿体系""二战后的两极格局"共同构筑了现代国际格局的知识脉络。在教学内容上,本课讲述冷战结束后的世界格局:一方面,以欧盟为代表的欧洲、继承苏联主要遗产且总体实力不断增强的（共6页）

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