参与奠定美国公共学校制度的历史基础——1642年马萨诸塞殖民地教育法研究

摘要： 1642年马萨诸塞教育法的颁布是一次影响深远的教育立法,是美国公共教育的源头,在美国教育史上有十分重要的地位。1642年教育法的诞生源于殖民地的宗教信仰、社会结构以及居民的故国习俗。该法作为一部教育监管法案,规范了殖民地儿童的教育,要求所有家长教育儿童学习阅读、社会规则、宗教与职业技能,与马萨诸塞死刑法等法律共同力图维护社会秩序与经济繁荣、维系马萨诸塞作为宗教共同体的使命。 （共8页）