纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——“第一期地理课题立项研修班”纪实

摘要： <正>教研能力是当代教师必备的素养,而课题研究则是教研能力的重要体现。如何做好课题申请、研究并按期结题,一直困扰着一线的中学教师。由于各校教研师资的差异,课题的申请、研究往往一波三折,或有始无终,或难于立项,从而制约了学校和教师个人教研能力的提升。鉴于此,《中学地理教学参考》编辑部2016年初就开始筹划举办"第一期地理课题立项研修班",并于2016年7月23日—25日,在古城西安陕西师范大学顺利开 （共2页）