生活在左,生命在右,凭君诗意地掬捧

中学语文教学页数： 1 2014-08-05

摘要： <正>细阅夏熔亮老师《散步》的教学设计,仿佛看到这样一副姿态:"一手捡拾生活,一手擎起生命。"端庄,泰然,诗意,完美。语文课堂因而充满了教师的教学智慧和探索魅力,更活跃着学生被生活启迪被生命打动的单纯而热烈的心。夏老师准确定位本文的核心教学内容,精心设计四个教学环节,主要通过"诵读""品析"来引领学生在捕捉生活细节、领会人物形象、加深文本解读的过程中逐步增强"生命"意识,引（共1页）

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