充分利用史料,启发学生多视角理解历史——以汉武帝时代的“巫蛊之祸”为例

摘要： <正>新课程理念下的高中历史教学注重学生历史思维能力的培养,上海高考考纲中也强调要引导学生学会从不同的视角理解历史、解释历史。不同视角,就是从多种角度来观察。所谓"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",只有多视角地观察事物,才能全面认识事物,抓住本质特征。教师要在传统的教学理念、教学内容、教学方法、教学资料、教学实践基础上深入探索,加强研究,结合学生的兴趣与需求、挖掘利用丰富史料,帮助学生拓宽思 （共3页）