创新教学“四化”

中学政治教学参考页数： 2 2014-05-20

摘要： <正>体现和强化创新精神和实践能力培养,是思想品德新课标的要求。我们要发挥思想品德学科在培养学生创新思维能力方面的独特优势。一、理论表述语言简约化理论术语严谨深奥,学生语言理解能力相对较弱。这一矛盾对学生造成了巨大的识记与理解障碍。"记忆是智力的拐杖",知识的灵活运用是建立在理解性识记（共2页）

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