对联专题解读

语文建设页数： 2 2012-04-15

摘要： <正>教学目的:感受中国独特的对联文化,激发学生对对联的兴趣,掌握对联的基础知识,能够正确运用对联,拟写简单的对联。教学重、难点:平仄的区分和结构的对仗。教学工具:多媒体对联实物教学步骤:一、赏一赏(趣味联欣赏,激发兴趣)1.在民国初年,有一前清秀才穷困潦倒。过春节时写了副对联:上联:一二三四下联:五六七八横批:东西（共2页）

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