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从一道题培养学生的发散思维

中学物理页数： 3 2010-03-01

摘要： <正>发散思维是从不同角度,不同方向,用不同方法或途径去分析和解决问题的一种思维方式,其特点是思路开阔,向不同方向发展,很少受目标的限制,自由地探索新知的领域,以产生更多更新的解决问题的方法和途径.下面,笔者就一道题为例,说明如何培养学生的发散思维. （共3页）

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