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从“隔岸观火”到“身临其境”——对品德与生活(社会)教学中联系学生生活实际的思考

教学与管理页数： 2 2012-11-15

摘要： <正>品德与生活(社会)课程标准指出:品德与生活(社会)教学要联系学生生活实际。在众多的课堂教学中,我们发现联系学生生活实际有两种情况:一种是"隔岸观火",一种是"身临其境"。"隔岸观火"具体表现是:说的都是真实的事,但那都是别人的事,因为与自己不相干,所以学生评（共2页）

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