当前位置:首页 > 科技文档 > 学前教育 > 正文

如何在科学活动中体现幼儿的主体性

教育导刊(下半月) 页数: 2 2010-01-15
摘要: <正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》对科学活动的教学目标作出了明确的规定,即培养幼儿对科学现象的兴趣,促进其探索的欲望,为其今后的科学知识学习奠定基础。这就明确 (共2页)

开通会员,享受整站包年服务
说明: 本文档由创作者上传发布,版权归属创作者。若内容存在侵权,请点击申诉举报