投入与公平

摘要： <正>利用信息技术推进教育公平已被证明是一把利器,开辟了一条通向教育公平的有效途径。近年来的网络公开课、开放课程等为包括在校学生在内的社会大众提供的超越时空限制的学习机会,就是其中的生动体现。然而,本期张秀梅教授对广东省云浮市31所学校的抽样调查,给我们展示了教育技术应用的另一种现实。该报告显示,云浮市全部配备多媒体设备的学校不足10%;教师无电脑可用的占10.19%,多人共用电脑的占35%;教师常用的教学环境是传统教 （共1页）