情境之花结出快乐之果

人民教育页数： 3 2013-08-18

摘要： <正>什么样的课堂才是理想高效的课堂,什么样的教学才能够"减负增效",让"教师乐教,学生乐学",让孩子们的思想飞起来,让孩子们的心灵飞起来?在教育教学和管理的漫漫探索之路上,我一直在思考着这样的问题……基础教育课程改革的深入推进和现代学校的建立,不仅要求我们要坚持面向全体学生,创设适合每一名学生发展的多样化、特色化、个性化的课程体系,更要树立"为学生健康（共3页）

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