病例导入、多媒体结合PBL教学模式在介入放射学教学中的应用

摘要： 目的:分析介入放射学带教中采用病例导入、多媒体结合PBL教学模式的应用效果。方法:选取我学院2017—2019年入学的临床医学专业本科学生200名,按照带教方法的不同分为常规带教组与综合教学组。 ... （共3页）