对分课堂教学模式下的中医术语学人才培养调查分析

中国中医药现代远程教育页数： 3 2020-01-10

摘要：笔者在2018—2019学年第一学期中医术语学概论课程的讲授中应用了 “ 对分课堂 “ 的教学模式,以辽宁中医药大学108名本科生为调查对象,采用问卷调查和现场访谈相结合的方式,从学生对本门课程的兴趣、对教改后讲授内容的满意程度、期望教师采取的课堂方式与最后考核形式、实施对分课堂的好处及通过学习提高的能力等方面进行了较全面的调查。 ... （共3页）

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