“互联网+”背景下国家级骨干教师培训的实践——以护理专业为例

摘要： 从2011到2015年,我校护理专业完成了中等职业学校护理专业骨干教师国家级培训5期,培训了来自全国25个省市102所学校的116名教师。在实施培训项目的全部过程中,基于互联网信息技术与教师培训的融合做了一系列探讨和尝试,通过课程设置体现互联网时代的专业动态,虚拟现实交互应用于过程管理、线上线下创造互联网学习环境及探索多元化教学模式等措施,无论从组织上还是内涵建设上,都贯彻落实了全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划精神,落实了适应职业教育加强内涵建设、提高办学质量的迫切需要。在课程设计和教学模式的实践中,做到了充分应用信息化技术,互联网与教学方式的多样化融合,为高职院校探索了"互联网+"背景下实施国家级骨干教师培训的实践路径,取得了显著的教学成效。 ... （共2页）