基于“Ladder to Top”教育理念的卓越医生培养模式的思考与探索

中国高等医学教育页数： 3 2015-09-15

摘要：自卓越医生教育培养计划实施以来,国内各医学院校均积极开展医学教学改革。东南大学作为教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校,从医学教育模式、培养体系和实践途径等方面进行了思考,提出了"遵循生命轨迹、构筑卓越之梯-Ladder to Top"的教育理念,为开展卓越医生教育培养计划提供了理论基础。 ... （共3页）

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