从以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准看护理专业课程设置

摘要： 中职护理教育从1950年发展至今,护理专业课程设置经过5次调整,课程由24门到最新的44门;课程模式由医学-生物模式转变为医学-生物-社会模式再到生物-心理-社会模式;课程体系由文化基础课、医学基础课、医学临床课到模块教学和专业课程,突出了护理特点;课程设置改变了以往机动性小和脱离岗位实际需求的缺陷,大量补充人文课程和社区护理课程,尤其重视护生人际沟通能力和心理素质方面的培养。 ... （共2页）