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利用期望理论构建临床教师激励机制

辽宁医学院学报(社会科学版) 页数： 3 2008-08-25

摘要：医学院校扩招后,临床教师工作压力增大,临床教学管理制度尚未完善,临床教学水平和质量缺乏行之有效的考核机制。为此,根据美国心理学家弗鲁姆的期望理论,从报酬期望、成就期望和机会期望三方面对临床教师激励机制进行改革设想。 ... （共3页）

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