负性学业事件对抑郁的影响：第二类有中介的调节模型

摘要： 目的：探讨负性学业事件对抑郁的影响机制，以及消极学业权变自尊、自尊不稳定性在其中的作用。方法：采用学业权变自尊量表、中学生学业压力源问卷、感知自尊不稳定性量表和抑郁焦虑压力量表对648名中学生进行调查。结果：（1）负性学业事件正向预测抑郁；（2）消极学业权变自尊在负性学业事件和抑郁间起调节作用；（3）消极学业权变自尊正向预测自尊不稳定性；（4）自尊不稳定性在负性学业事件和抑郁之... ... （共6页）