人工智能赋能医学新活力——智能科学与技术学科交叉人才培养探索

摘要： 学科交叉人才培养于国于民具有重要意义，也是新医科建设的必然要求。该文作者及所在团队应时而动，在著名高等医学学府探索智能科学与技术学科交叉人才培养：不断探索路径、建设课程、撰写教材、打造师资、梳理问题、创新管理。其结果表明，医学人工智能交叉方向的学生培养是人才培养的创新性尝试，需要在探索中不断总结和完善。该文就智能科学与技术学科交叉人才培养探索进行总结，希望能够为学科交叉人才培养... ... （共5页）