基于微信平台的清单式教学模式在护理实习带教中的应用

摘要： 目的 探讨基于微信平台的清单式教学模式在护理实习带教中的应用效果。方法 选取在宁夏医科大学总医院胸外科实习的护理学专业学生作为研究对象，按照临床实习时间先后分为对照组（n=50）和实验组（n=48），对照组采用一对一传统的跟班式教学模式，实验组采用基于微信平台的清单式教学模式。实习结束后，比较两组护生理论与实践综合测评成绩、对实习带教的满意度评分以及带教教师对两组护生的满意度评... ... （共4页）