人文关怀融合情景模拟教学法在外科护理学实训教学中的实践探索

摘要： 目的 将人文关怀融合情景模拟教学法应用于外科护理学实训教学中，分析其应用效果。方法 于2023年9月至2024年1月将某校2021级125名护理学专业本科生作为研究对象，对照组采用传统教学法，观察组采用人文关怀融合情景模拟教学法，课程后比较两组学生生命态度量表得分、护士人文关怀品质量表得分及教学满意度。结果 观察组生命态度量表总分、护士人文关怀品质量表总分及教学满意度均高于对照... ... （共3页）