基于Teach back模式的助产士一对一导乐对高龄初产妇分娩恐惧的影响

摘要： 目的：了解基于Teach back模式的助产士一对一导乐对高龄初产妇分娩恐惧的影响。方法：选择2022年1月—2023年6月我院产科的高龄初产妇100例为观察对象，按随机法分为对照组(n=50)和干预组(n=50),对照组实施常规的导乐陪伴式护理，干预组实施基于Teach back模式的一对一导乐陪伴，比较两组分娩恐惧及分娩结局。结果：干预后，两组分娩恐惧量表(CAQ)得分均低... ... （共3页）