中小学教师职场精神力与组织公民行为的关系及工作-家庭冲突的调节作用

摘要： 目的 了解中小学教师职场精神力与组织公民行为之间的关系及工作-家庭冲突在两者之间的调节作用，为促进中小学教师的身心健康、提升教育质量提供参考。方法 2022年6—9月，以职场精神力量表、中小学教师组织公民行为问卷以及工作-家庭冲突问卷作为测量工具，基于方便取样原则与滚雪球抽样法选取河南省内17所中小学校共330名教师作为调查对象进行数据收集，并对数据进行分析。结果 河南省17所... ... （共5页）