PBL结合微视频及病例导入式教学在口腔内科教学中的应用

河南医学研究页数： 4 2024-05-13

摘要：目的探究以问题为基础的教学方法(PBL)结合微视频及病例导入式教学模式在口腔内科临床带教中的应用效果。方法选取2020年1月进入河南省人民医院口腔内科的40名口腔医学本科实习生，随机分为对照组(20例，接受PBL教学模式)和观察组(20例，接受PBL结合微视频及病例导入式教学模式),并进行为期3个月的带教实习。实习结束后以课程内容测验与自填问卷两种方式对教学效果进行评价，采... ... （共4页）

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