临床专业社会医学课程教学现状和网络课程需求调查

摘要： 目的 以S医科大学社会医学课程为例，了解医学院校临床相关专业社会医学课程的教学现状以及临床专业学生对网络课程的需求，为社会医学课程教学改革提供思路。方法 采用整群随机抽样的方法对S医科大学临床相关专业的225名学生进行问卷调查，问卷包括基本信息、课程教学情况和网络课程需求等内容。结果 83.17%的学生认为有必要在临床相关专业开设社会医学课程；85.05%的学生认为目前的授课形... ... （共6页）