性别认同与性别表达的社会困境：医务社工介入跨性别儿童青少年多学科联合诊疗案例研究

摘要： 跨性别儿童青少年（跨儿）在性别认同和表达过程中面临严重的社会困境，阻碍该群体寻求合理及平等的生存发展权利。在平权视角及社会困境理论框架下，通过对在某院跨性别多学科（MDT）门诊寻求医务社工帮助的跨儿进行访谈，揭示出在传统“二元性别”体制下，跨儿社会包容性及基础设施不足，导致该群体在性别表达和性别认同过程中同时遭遇“社会陷阱”和“社会藩篱”两大社会困境。具体表现为，跨儿的社会性别... ... （共9页）