病例导入式联合BOPPPS教学模式在神经病学临床教学中的应用

摘要： 在神经内科临床带教中采用病例导入式教学联合BOPPPS[导言﹙bridge-in,B﹚、学习目标﹙objective,O﹚、前测﹙pre-test,P﹚、参与式学习﹙participatory learning,P﹚、后测﹙post-test,P﹚和总结﹙summary,S﹚]教学模式，将常见病、疑难病及多学科诊疗病例融入BOPPPS教学模式中，以增强神经内科学员（研究生、规范... ... （共5页）