开通会员 一种将口吃发展分成阶段的理论,布鲁茨坦于1987年提出。分为四个阶段,阶段之间有一定的重叠和变化,每个阶段的年龄划分不是相互衔接,而是相互渗透的。第一阶段在2～6 岁之间。儿童的言语困难主要是发生在某一段时间里,在大多 （共 700 字） [阅读本文] >>
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一种将口吃发展分成阶段的理论,布鲁茨坦于1987年提出。分为四个阶段,阶段之间有一定的重叠和变化,每个阶段的年龄划分不是相互衔接,而是相互渗透的。第一阶段在2～6 岁之间。儿童的言语困难主要是发生在某一段时间里,在大多 （共 700 字） [阅读本文] >>