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三、率的标准化法
医学教育

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三、率的标准化法

        影响相对数高低的因素较多,在比较相对数时,除了欲对比的因素之外,其余的影响因素应尽可能相同或相近。例如比较各组患者的年龄、性别、病情轻重等构成是否相同,若构成不同,则应考虑进行分层(分年龄、性别、病情轻重)比较    (共 595 字)     [阅读本文] >>

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