当前位置:首页 > 教育 > 学前教育学 > 正文

儿童发展的外因
学前教育学

        即影响儿童发展的客观因素。影响儿童发展的因素是复杂多样的,可以分为客观因素和主观因素。主观因素是指儿童心理本身的特点, 而客观因素主要是指儿童发展必不可少的外在条件。它包括两大方面:一是生物因素,这又包括遗传因素和生理成熟两方面。遗传提供儿童发展的最基本的自然物质前提, 并奠定    (共 599 字)     [阅读本文] >>